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老师侮辱“四大发明”被处罚,又有新情况出现,内幕你想不到

2020-03-13 11:00:38作者:Miya阅读量:7949

老师侮辱“四大发明”被处罚,又有新情况出现,内幕你想不到

原标题:老师侮辱“四大发明”被处罚,又有新情况出现,内幕你想不到

在2019年这个老师“多事”的暑假,教师被撒职,投江,被深埋操场等一系列新闻让人深感,现在的学生不好当,现在的老师更不好当。

最近网络关于电子科技大学教师侮辱“四大发明”被严惩的话题有成了热议,舆论现在又将一名大学教师推上了风头浪尖。刚开始网民们对事件的了解,只仅限于网上学生的一些看法和部分聊天记录以及一份电子科技大学对教师有失师德的一份处理决定。所以舆论一边倒的是对教师失德行为和不当言论的声讨,绝大多数人认为教师言论有失偏颇,的确是对“四大发明”的侮辱。但细心的网民却发现教师是在和学生辩论有关论文选题的过程中发表的言论,教师核心意思是说“四大发明”不适合写创新课题的论文,写下的论文对创新体系过程的阐述会不翔实,没任何细节和数据,缺学术论文的特性会变成高中作文。

接下来学生是不屈不挠咄咄逼人硬要让老师讲出个所以然来,在学生认为“四大发明”就是创新,但老师认为不能写,不好写不符合课堂布置的作业要求,在围绕创新体系问题的讨论中被学生带偏,辩论中说出了没严加思考的不当言论。但作为学术研讨,有错误不至于对老师上纲上线,并有选择性地将部分聊天记录放在网上对老师进行“攻击”,断章取义的记录不能让网民全面了解事情的原委,也对电子科技大学造成了严重的负面影响。

此事件以老师的失德给予停职等处罚而告终,但让人意想不到的是在今天却成了热议,事件背后的一些故事也浮上了水面。原来写有关“四大发明”论文的是当事老师一名学生生,老师曾在课堂上点名批评过女生,对女生要求严格,让女生都不敢上教授的课了,老师认为论文不合格,不予以通过,该女生的男朋友就在群里和老师讨论了起来,才有了前文中所叙述的内容,在辩论期间也有部分学生参与了进来,可能是老师感到言辞过于激烈踢出了群。

从整件事和现在网上公布的所有聊天记录来看,学生们是有备而来,老师是仓促“应战”,自然在辩论中老师处于下风,因为不严谨的言论而给自己招来了天降之祸。老师被撤职,学生论文也不要写了,自然没了挂科的危险,在这场辩斗中学生取得空前的胜利,扳倒了老师,这门课不用学了,作业论文也不用写了,真是快活乐哉极了!

电子科技大学的管理老百姓不懂,停课是对言论不够严谨,治学不严,有失教师风范老师的处罚,合情合理,当事人都欣然接受了,都表示不愿再谈,只想不受干扰静心做学问,咱老百姓也不操老师的心了。但对电子科技大学有几个问题想弄明白,教师停职了该课程学生还学不学?倘若因为教师停职选修课就可以不学了是不是对教学不严谨,对学生不负责?对一个为了女朋友,为了一己之私而将内部学术讨论的聊天记录有选择性公布于网上对学校声誉造成负面影响的学生,对其不按正规渠道反应的行为,是否也该作出处理?该表扬还是批评也该有个处理决定,要不然网民们不知该学生行为是否妥当?该不该提倡心里没底。这几个问题不搞清楚,对电子科技大学声誉同样是种伤害。


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