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宝应退休教师拒绝高新聘请,7年义务辅导200多名留守儿童

2020-03-13 11:00:37作者:Miya阅读量:6416

宝应退休教师拒绝高新聘请,7年义务辅导200多名留守儿童

原标题:宝应退休教师拒绝高新聘请,7年义务辅导200多名留守儿童

伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。省文明办每月组织开展“江苏好人”推选活动,推动好人好事层出不穷、凡人善举不断涌现。宝应退休教师梁刚入选6月份“江苏好人榜”。今天就让我们一起来看看梁刚的事迹

他,7年间先后为200多名留守儿童进行辅导学习;他,免费为留守儿童购买毛笔、作业本、各种图书,还免费为他们向远方的父母拨打电话;他,多次拒绝高薪聘请,放弃城市幸福生活,他说,他喜欢和留守儿童在一起。他就是安宜镇刘庄村退休教师、中华书画家协会理事、东方艺术研究院终身名誉院长梁刚。

退休后重返课堂做教师

说起梁刚与这群孩子结缘,还要从他退休那段时间说起。梁刚说,他是土生土长的刘庄村人。19岁就是一名“跟读老师”,后来被推荐成为了一名“民办教师”,一直担任村小的老师,还做了13年的校长,几乎每天都和孩子在一起。后来,刘庄、马庄、贾桥等村小都渐渐撤销了,他也到了退休年纪,2006年办理了退休手续。

“舍不得孩子,心里很失落。”梁刚说,退休后的几年他就在家休息,离开了孩子感觉少了什么。

2010年9月,梁刚发现,到了开学时间,还有很多孩子放学后或者周末在村子里到处乱跑,而这些孩子的父母都外出务工,只得跟着年迈的爷爷奶奶生活。在“白发族”的看护下,虽然吃穿不愁,但孩子们的安全和教育却成了大问题。“这关系到孩子将来的前途命运呀!我是个退休教师,何不让我来关爱这些孩子呢?”梁刚说。就这样,“刘庄村校外教育辅导站——笔墨缘书画班”简单地开张了,这里已然成为了孩子们的乐园。

在这7年的时间里,来学习的孩子已达200多名。梁刚不得不数次拿出积蓄“扩建工程”。他先后花了8000多元将自家的一间卧房改造成了教室,并逐年添置课桌、黑板、书籍等教学设备。他还自掏腰包为孩子们购置了纸张、练习簿、墨水和学习文具,并利用自己的人脉资源,发动现已走上社会的昔日学生捐赠图书。现在,书画班已有图书500多册。从2010年开始,每逢双休日、寒暑假,他都坚持不懈给孩子们义务补习书画、语文和作文……他的生活又变得忙碌起来。

为孩子们撑起一片蓝天

梁刚多才多艺,书法、绘画、写作、阅读样样都会,因此他给孩子们的辅导也是全方位的。虽然是义务辅导,但梁刚对孩子们要求严格。每次上完课,他都要求他们当堂练笔写作或开展组织评比,选出优秀作品让大家观摩。通过现场评比和观摩,孩子们学习的兴趣更加浓厚了,作业极其认真,效果十分明显。学生杨东兴的作文《家乡的路》、何斌的作文《奶奶的笑》,先后获县级比赛一等奖;学生侯坤还荣获全国小学生书法竞赛二等奖……

正在安宜实验初中读一年级的学生刘思旭是这群留守孩子之一,他的父母常年在上海打工,他一直跟随爷爷、奶奶生活。

“以前,他有点小调皮。自从到书画班后,他慢慢变了个样。上次考试,他得了全年级前十名,还被评上了优秀学生干部。”梁刚骄傲地说。

留守儿童李妍翎,父母一直在外打工,进书画班之前写字潦草,错别字多。梁刚就经常利用课余时间为她补缺补差,小妍翎的成绩突飞猛进,现在不仅学习态度发生转变,而且字写的也非常好,每天的作业都很认真。

梁刚不仅在学习上辅导这些孩子,还在道德情操、心理健康、行为养成等方面给他们以正确的引导和关怀。

刘庄组的留守老人梁永海说:“我儿子、儿媳都出去打工了,留下个孙子让我们老两口带,实在吃不消。现在把孩子送到书画班,在梁校长照应下,孩子懂事多了,学习成绩也有了很大的提高!”

梁刚退休前是名普通教师,靠微薄的退休金生活,再加上多年为老伴治病,日子过得并不富裕。年底,村里为了表达对他的尊敬与感激,特地前往其家中送上了慰问金。梁刚坚决不肯接受,并表示自己有退休金足够生活,请村里以集体名义将钱送给困难留守儿童家庭。他常说:“现在生活比以前不知好了多少倍,为人要知足常乐,乐善好施,毕竟你有能力帮助人是件好事。”

多次拒绝高薪免费教学

梁刚自幼爱好书画艺术,多年来,参加全国书画联展获金奖多次,有书法作品在中国人民军事博物馆展出,先后两次参加在北京人民大会堂和钓鱼台国宾馆的颁奖仪式,被授予“爱国书画家”光荣称号。

前几年,梁刚老伴不幸患上扩散性食道癌,几年间,梁刚带着老伴先后到多家知名医院进行治疗,花了10多万元也没能挽回她的生命。书画界朋友多次邀他合办书画班,说:“凭你的声望造诣、敬业精神、教学能力,上城租两间房子,收百十个学生,年收入二三十万元是不成问题的,可以大大改善你现在的生活。”还有人建议他在家办个收费的辅导班,甚至有一位家长找来,提出以每月3000元的高薪聘请他教自己的孩子,都被他一一拒绝。他说:“要是收钱,那给孩子们辅导还有啥意思。”

去年秋天,热心人为梁刚介绍了一位扬州女士,各方面条件都非常优越,该女士愿意与他共度晚年,唯一的条件就是让他去扬州生活。梁刚经过激烈的思想斗争,还是婉言回绝了对方的邀约。有人问过梁刚,放着这么好的生活不去享受,为何要自讨这么多“麻烦”?面对这样的疑问,他说:“我辅导过的这些孩子,多数都是留守儿童,他们很孤单,我喜欢和他们在一起,他们也喜欢我。”

爱管闲事是梁刚留给村民的直观印象。每当征兵、文明创建、普法教育、秸秆禁烧等重大活动来临,梁刚书写的各类宣传标语总会成为刘庄村一道靓丽的风景。村里就发展规划征询他意见时,他保持谦虚谨慎的态度,帮助村里收集群众意见。当看到新建成的穿村公路因车速快、岔道多,两边村民穿行易发生安全隐患时,他立即找到村负责人反映,提醒村里落实补救措施。当看到村里一名孤儿因辍学整天无所事事时,他第一时间联系县、镇关工委,为孤儿争取到去扬州天海职业学校免费上学和工作的机会……作为普通村民,正是他的“多管闲事”让村里的民生实事更得人心。

说到打算,梁刚说:“只要我身体还好,一定会继续教下去”。他只能做这样的选择,这个选择让他心安,踏实。

师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”,梁刚老师就是这样的。他的爱让留守儿童感受到了家的温暖,辅导功课、免费教书法等,他还在道德情操等方面给孩子们以正确的引导和关怀。作为一名退休教师,本可以让生活过的更好,却多次婉言拒绝了高薪免费教学,甚至将村里送上表达感谢的慰问金,以集体的名义捐赠给困难留守儿童家庭。作为普通村民,他时刻关注村里面的大事小事,尽可能的去帮助……这些点点滴滴的事情,看起来并不惊天动地,但却足以令人感动!让我们为梁刚老师点ZAN!

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